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我市全力推进中小学名师工作室建设纪实

2017-11-01 12:39 [廊坊文化] 来源于:未知

 廊坊新闻网讯 名师是优质教育资源的核心要素,打造名师队伍,培养更多优秀教师,是解决优质教育资源不足的重要举措和推进教育强市建设的关键之举。市教育局新领导班子成立后,高度重视教师队伍建设,把提高教师队伍质量、加强名师队伍建设作为实现教育内涵发展、打造教育强市的关键举措,提出了更高要求。

在日前召开的河北省名师工作室启动会上,廊坊一中的姚秋艳等7位优秀教师进入河北省首届名师工作室主持人行列,实现了我市名师队伍加速发展的良好开端。

此次省名师工作室主持人名单经过个人申报、学校评议推荐、市县两级教育部门考察、省专家组评审等程序,最终由省教育厅确定。名师工作室设在主持人所在学校(单位),以主持人姓名命名,实行三年一周期的任期制。每个名师工作室由1名主持人和7名学员组成,学员中有6人是省级骨干教师,1人为主持人助手。

我市被确定的省级名师工作室包括高中语文、生物、历史、体育,初中化学,小学语文和学前教育等7个学科,分别由我市7位省级学科名师、特级教师担任主持人。同时,我市还有35名省、市骨干教师被批准成为包括上述7个工作室在内的29个省级名师工作室的成员,涵盖了从高中到学前教育各个学段的10个学科。省级名师工作室的开展,将进一步促进骨干教师专业成长。

名师工作室的主要任务,首先是帮助学员深入研究个人发展目标、途径,建立学员三年个人发展规划,以师带徒为主要培养形式,共同开展基于线上线下学科研究、教改探索和教学磨练活动,通过相互学习、交流、研究、合作,促进学员快速成长,培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的学科名师。

另一方面,名师工作室以教育教学为中心,通过课堂诊断、问题研究、专题讲座等活动,引领学员更新教育教学观念,提高学员课堂教学的驾驭能力,对教育教学工作中的重难点或热点问题开展课题研究。

第三,通过开展研讨会、报告会、公开教学、专题讲座等多种形式的活动,推进全省本学科教师的互动交流,实现优质教育教学资源的共享。

第四,建立名师网络工作室,形成网络研修社区,定期发布活动开展和工作进展情况,收集发布培训资料、活动简报等,使之成为工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合的中心。

根据《廊坊市中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020 年)》和《廊坊市乡村教师支持计划(2015-2020 年)实施办法》及全市中小学教师队伍建设需要,廊坊市名师工作室建设也将于近日正式启动。日前,市教育局印发了《廊坊市名师工作室建设与管理暂行办法》等相关文件,首批14名市级名师工作室主持人即将命名,近百名工作室团队成员也将遴选到岗,我市名师队伍建设即将驶入快车道。

可以预见,通过名师工作室的科学运作和个人的不懈努力,这批优秀教师必将发展成为我市教师队伍的中坚力量,带动引领青年教师形成大批教师专业发展研修共同体,共同成长、共同进步,名师工作室将真正成为“青年教师的培养室、骨干教师的孵化室、教育名师的聚集室”,为促进全市教师队伍素质整体提升、打造教育强市助力加速。

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